Kursziele

ME/CFS verstehen: Fachpersonen erkennen Diagnosekriterien, Leitsymptome wie PEM und Schweregrad-Skalen (z.B. Bell-Skala) sowie Abgrenzungen zu anderen Erkrankungen.

 

Beurteilung anwenden: Teilnehmer*innen führen eine ME/CFS-spezifische Beurteilung der Funktionsniveaus, Belastbarkeit und Arbeitsfähigkeit durch, inklusive Alltags- und Crash-Dokumentation.

 

Indikatorenprüfung integrieren: Die Standardindikatoren (funktioneller Schweregrad, Komplexität, Konsistenz) werden korrekt an ME/CFS angepasst und im strukturierten Beweisverfahren angewendet.

 

Eingliederungspläne erstellen: Praxisnahe, pacing-orientierte Pläne für IV-Massnahmen (niedriges Pensum, Flexibilität, Kontrollen) unter Berücksichtigung von Haltungs- und Gesprächstechniken werden entwickelt.

 

Transfer sichern: Herausforderungen im IV-Alltag werden reflektiert, Checklisten und Netzwerke genutzt, um nachhaltige Eingliederung mit reversiblen Zielen umzusetzen.